पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय सीआरपीएफ पल्लीपुरम

728
छात्र
751
छात्राएं
45
कर्मचारी
शैक्षिक: 42
गैर-शैक्षिक: 3

परिकल्पना

के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

उद्देश्य

शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

और पढ़ें

विद्यालय के बारे में

उत्पत्ति

यह स्कूल 01-10-1984 को सिविल क्षेत्र के अंतर्गत अस्तित्व में आया, जिसमें कक्षा 1 से IV तक 112 छात्र और प्रभारी प्रधानाचार्य श्रीमती भवानी के ...

और पढ़ें

विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में

केवीएस उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण ...

और पढ़ें

विद्यालय के उद्देश्य के बारे में

शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को ...

और पढ़ें

संदेश

श्री विकास गुप्ता, भा. प्र. से., आयुक्त

संतोष कुमार एन

उप आयुक्त

केन्द्रीय विद्यालय उत्कृष्टता, रचनात्मकता और सीखने के विशिष्ट केंद्र हैं जो आज के छात्रों को कल के जिम्मेदार नागरिक बनाते हैं। वे न केवल संज्ञानात्मक विकास के लिए अनुकूल वातावरण प्रदान करते हैं, बल्कि चरित्र निर्माण भी करते हैं और इस प्रकार 21वीं सदी के प्रमुख कौशल से सुसज्जित समग्र व्यक्तियों का निर्माण करते हैं। शिक्षक विद्यालय के सबसे महत्वपूर्ण संसाधन हैं, जो लगातार बदलते शैक्षणिक परिदृश्य की मांगों को आसानी से अपना रहे हैं, जहां पारंपरिक को लगातार आधुनिक द्वारा प्रतिस्थापित किया जा रहा है। वे अपने छात्रों को सर्वोत्तम प्रदान करने के उद्देश्य से नवीनतम परिवर्तनों से अवगत रहते हैं, चाहे वह शिक्षाशास्त्र हो या प्रौद्योगिकी। छात्र गुरुओं की स्नेहपूर्ण देखभाल और मार्गदर्शन में फलते-फूलते हैं, जो उन्हें जीवन में वास्तविक चुनौतियों का सामना करने और संबोधित करने के लिए मार्गदर्शन और सहायता करते हैं। वे नए डोमेन और अवधारणाओं को सीखते हैं और अपनी क्षमताओं का उपयोग करके ऐसे विचार पेश करते हैं जो समाज को बदल सकते हैं। केंद्रीय विद्यालयों का दृष्टिकोण एनईपी 2020 की परिकल्पना के अनुसार एक समतापूर्ण और जीवंत ज्ञान समाज विकसित करना है। हमारा उद्देश्य तर्कसंगत विचार और कार्य करने में सक्षम, करुणा और सहानुभूति, साहस और लचीलापन, वैज्ञानिक स्वभाव और नैतिक के साथ रचनात्मक कल्पना रखने वाले मनुष्यों को विकसित करना है। मूल्य. केंद्रीय विद्यालयों की बहु-सांस्कृतिक और भाषाई विविधता, जहां बच्चे विविध पृष्ठभूमि से आते हैं, उनके क्षितिज को व्यापक बनाते हैं और उन्हें एक ऐसा अनुभव प्रदान करते हैं जो महज पाठ्यपुस्तक की शिक्षा से कहीं आगे है। इस प्रकार बच्चे विभिन्न त्यौहार मनाते हैं और विभिन्न संस्कृतियों की कला और संगीत का आनंद लेते हैं। यह उन्हें भारत की समृद्ध सांस्कृतिक विविधता के प्रति संवेदनशील बनाता है। आत्म-संवर्धन और उन्नति की इस यात्रा में, माता-पिता, शिक्षकों और विद्यालय के अन्य गुरुओं की भूमिका भी समान रूप से महत्वपूर्ण है। आइए हम साहस और दृढ़ विश्वास के साथ भविष्य की ओर एक साथ आगे बढ़ें। स्वामी विवेकानन्द के शब्दों में, उठो, जागो और तब तक मत रुको जब तक लक्ष्य प्राप्त न हो जाये।केन्द्रीय विद्यालय उत्कृष्टता, रचनात्मकता और सीखने के विशिष्ट केंद्र हैं जो आज के छात्रों को कल के जिम्मेदार नागरिक बनाते हैं। वे न केवल संज्ञानात्मक विकास के लिए अनुकूल वातावरण प्रदान करते हैं, बल्कि चरित्र निर्माण भी करते हैं और इस प्रकार 21वीं सदी के प्रमुख कौशल से सुसज्जित समग्र व्यक्तियों का निर्माण करते हैं। शिक्षक विद्यालय के सबसे महत्वपूर्ण संसाधन हैं, जो लगातार बदलते शैक्षणिक परिदृश्य की मांगों को आसानी से अपना रहे हैं, जहां पारंपरिक को लगातार आधुनिक द्वारा प्रतिस्थापित किया जा रहा है। वे अपने छात्रों को सर्वोत्तम प्रदान करने के उद्देश्य से नवीनतम परिवर्तनों से अवगत रहते हैं, चाहे वह शिक्षाशास्त्र हो या प्रौद्योगिकी। छात्र गुरुओं की स्नेहपूर्ण देखभाल और मार्गदर्शन में फलते-फूलते हैं, जो उन्हें जीवन में वास्तविक चुनौतियों का सामना करने और संबोधित करने के लिए मार्गदर्शन और सहायता करते हैं। वे नए डोमेन और अवधारणाओं को सीखते हैं और अपनी क्षमताओं का उपयोग करके ऐसे विचार पेश करते हैं जो समाज को बदल सकते हैं। केंद्रीय विद्यालयों का दृष्टिकोण एनईपी 2020 की परिकल्पना के अनुसार एक समतापूर्ण और जीवंत ज्ञान समाज विकसित करना है। हमारा उद्देश्य तर्कसंगत विचार और कार्य करने में सक्षम, करुणा और सहानुभूति, साहस और लचीलापन, वैज्ञानिक स्वभाव और नैतिक के साथ रचनात्मक कल्पना रखने वाले मनुष्यों को विकसित करना है। मूल्य. केंद्रीय विद्यालयों की बहु-सांस्कृतिक और भाषाई विविधता, जहां बच्चे विविध पृष्ठभूमि से आते हैं, उनके क्षितिज को व्यापक बनाते हैं और उन्हें एक ऐसा अनुभव प्रदान करते हैं जो महज पाठ्यपुस्तक की शिक्षा से कहीं आगे है। इस प्रकार बच्चे विभिन्न त्यौहार मनाते हैं और विभिन्न संस्कृतियों की कला और संगीत का आनंद लेते हैं। यह उन्हें भारत की समृद्ध सांस्कृतिक विविधता के प्रति संवेदनशील बनाता है। आत्म-संवर्धन और उन्नति की इस यात्रा में, माता-पिता, शिक्षकों और विद्यालय के अन्य गुरुओं की भूमिका भी समान रूप से महत्वपूर्ण है। आइए हम साहस और दृढ़ विश्वास के साथ भविष्य की ओर एक साथ आगे बढ़ें। स्वामी विवेकानन्द के शब्दों में, उठो, जागो और तब तक मत रुको जब तक लक्ष्य प्राप्त न हो जाये।

और पढ़ें

सी राजि

प्राचार्य

बच्चे हमारे राष्ट्र की पहचान हैं, किसी भी अन्य राष्ट्र की तुलना में अधिक मूल्यवान हैं। उन्हें तराशने, ढालने और आकार देने के लिए लगातार और अटूट प्रयासों की आवश्यकता होती है। शिक्षा एक व्यवस्थित प्रक्रिया है जिसके माध्यम से बच्चा ज्ञान अर्जित करता है। लक्ष्य व्यक्ति को पूर्ण बनाना है। आज स्कूली शिक्षा में आ रहे बदलावों के बीच, इस मूल्यवान मानव संसाधन को विकसित करने के अलावा, स्कूल का लक्ष्य प्रत्येक बच्चे को प्रतिरोध, दृढ़ संकल्प, आत्मविश्वास और रचनात्मक और आलोचनात्मक सोच के विकास को बढ़ावा देते हुए उनकी सर्वोत्तम क्षमता तक शैक्षिक उपलब्धि हासिल करने में मदद करना है। अच्छे सामाजिक कौशल, और अच्छे रिश्ते बनाने की उपलब्धता। बच्चों को सामुदायिक जीवन में भाग लेने और नागरिक और सामाजिक जिम्मेदारियों को पूरा करने में मदद करना और ऐसे बच्चे पैदा करना जो कार्यबल में जा सकें और देश के उत्पादक नागरिक बन सकें। यह मानता है कि स्कूली शिक्षा के "व्यावहारिक" पहलू को संतुष्ट किया जाना चाहिए। शारीरिक गतिविधियों और स्वस्थ अवकाश गतिविधियों में भागीदारी सहित स्वस्थ जीवन शैली के लिए युवा। जानकारी की अपनी समझ को "वास्तविक जीवन" की समस्याओं पर लागू करना। शिक्षा का अर्थ रटना और फिर उसे परीक्षा में दोहराना नहीं है। हमारा दृष्टिकोण छात्र-केंद्रित है और पाठ्य पुस्तकों, कक्षाओं और सीमाओं से परे है। छात्र व्यावहारिक कौशल विकसित करते हैं, जिससे वे अपनी सीख को अपरिचित परिस्थितियों में लागू कर सकते हैं और मुद्दों के बारे में गंभीरता से सोच सकते हैं। शारीरिक, मानसिक, नैतिक (आध्यात्मिक) और सामाजिक क्षमताओं का सामंजस्यपूर्ण विकास, समर्पित सेवा का जीवन। ये उन्हें लंबे जीवन की सफलता के लिए तैयार करते हैं। आशा है कि हमारे बच्चे अपने लिए एक अलग पहचान बनाने के अलावा उन लोगों के लिए भी प्रकाशस्तंभ साबित होंगे जो चौराहे पर खड़े हैं। हम अपने माता-पिता के स्कूल में उनकी ईमानदार भागीदारी के लिए बहुत आभारी हैं। स्कूल और घर के बीच उनके एकनिष्ठ सहयोग के बिना हम समग्र शिक्षा प्रदान नहीं कर सकते। मैं आप सभी के आगामी सत्र के प्रगतिशील और आशाजनक होने की कामना करता हूँ।

और पढ़ें

विद्यालय अद्यतन

सभी को देखें

क्षे. का. अद्यतन

सोशल मीडिया

फेसबुक
𝕏

फेसबुक

फेसबुक

𝕏

अनमोल क्षण

फोटो
वीडियो

फोटो

ART DESIGNS BY CHILDREN
ANNUAL INSPECTION
BHARATIYA BHASHA UTSAV 2025
SCOUT AND GUIDE ACTIVITES
YOGA DAY CELEBRATIONS 2025
ONAM CELEBRATIONS
TEACHERS DAY
NCC CADETS EXPLORATION
SPORTS DAY
INDEPENDENCE DAY CELEBRATIONS

गैलरी देंखे

वीडियो

सभी को देखें

देखें क्या हो रहा है ?

छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार

राष्ट्रीय युवा संसद प्रतियोगिता क्षेत्रीय स्तर (दक्षिण क्षेत्र) - तीसरा स्थान

युवा संसद 2025-26 , केवी खमरिया, मध्य प्रदेश, जबलपुर क्षेत्र

सीढ़ीदार खेती

ऊर्जा बचाऐं

उपलब्धियाँ

शिक्षक

श्रीमती शम्मी सुकेश टीजीटी अंग्रेजी

केवीएस मुख्यालय द्वारा आयोजित वर्चुअल फिट इंडिया स्कूल सप्ताह समारोह की मेजबानी के लिए माननीय उपायुक्त, केवीएस आरओ एर्नाकुलम से प्रशंसा पत्र प्राप्त हुआ।

और पढ़ें

सभी को देखें

विद्यार्थी

वैष्णवी एस नायर

वैष्णवी एस. नायर को प्रतिष्ठित इसरो युविका 2025 के लिए चुना गया। भारतीय अंतरिक्ष अनुसंधान संगठन ने स्कूली बच्चों के लिए “युवा वैज्ञानिक कार्यक्रम” “युवा विज्ञान कार्यक्रम”, युविका नामक एक…

और पढ़ें